Grief in Childhood

Abstract

La idea que la autora desarrolla es acerca de las pérdidas acontecidas en la primerísima infancia. Estas, por ocurrir en los primeros años de vida no pueden recuperarse a través del recuerdo lo que exige un trabajo psíquico extra. A través de viñetas clínicas y el comentario de una obra literaria ejemplifica el trabajo que se despliega para elaborar la pérdida. Trabajo de búsqueda en indicios, señales y comentarios hechos por otros, para saber acerca de lo acontecido en relación al objeto de amor perdido. Trabajo de simbolización que dependerá a la vez del efecto generado en el contexto familiar. Plantea como el niño es trabajado por el duelo que le tocó vivir. Se pregunta si lo que se produce es una significación o resignificación. Otro punto importante a tener presente para orientarse en el análisis de este tipo de pérdidas es el análisis de las categorías básicas como el cuerpo libidinal, la categoría presencia y ausencia ya que revela la forma de tránsito del niño por una experiencia de dolor psíquico. Proceso de simbolización que esta categoría inaugura y que se irá entretejiendo con fantasías cada vez de mayor complejidad.