We bring them the plague
Reflections on the complexity of analyst training
DOI:
https://doi.org/10.36496/Abstract
Voy a proponer un paseo por la polémica historia de cómo se han ido fijando los modos de formarse como analista, intentando hacer hincapié en los asuntos que han resultado y siguen resultando más polémicos, con la finalidad y esperanza de que, en el contraste y encuentro con el trabajo de otros colegas, podamos ir perfilando las cuestiones elementales.
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