Ritmo, mirada, palabra y juego
hilos que danzan en el proceso de simbolización
Palabras clave:
simbolización, fort-da, subjetivaciónResumen
El autor presenta algunas ideas sobre el proceso de simbolización a partir de la valorización del trabajo del polo de la presencia en el eje presenciaausencia. Se toman los cuatro elementos (ritmo, mirada, palabra y juego) como elementos fundantes de la subjetivación a partir del encuentro intersubjetivo con el otro en su función simbolizante. Se plantean la importancia del ritmo y la hipótesis de una «ley materna » (Roussillon) como metáfora de algunas de las características del encuentro
de quien cuida (subjetiviza) a un bebe, base de un trabajo psíquico que permite tolerar y elaborar la ausencia del objeto.
Se toman como referencia el caso del fort-da y el papel de la miradaatención de Freud en la creación lúdica de Ernst, así como el caso del niño del cordel de Winnicott para pensar posibles dificultades en la presencia de un tercero no habilitante y sus efectos en los procesos de simbolización y en la sintomatología del niño.
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