Subjetivación infantil actual y riesgo de autismo:
Perspectiva psicoanalítica de los trastornos de subjetivación arcaica
Palabras clave:
subjetivación, autismo precoz infantil, diagnóstico, material clínico, intersubjetividad, cultura, sensaciónResumen
En el presente trabajo el autor incursiona en el tema del aumento considerable de consultas de niños en riesgo, tipificados como trastornos del espectro autista, y su posible correlación, dentro de una perspectiva policausal, con diferentes dificultades en lo que atañe a la constitución del encuentro intersubjetivo, entendido como forma de simbolización en presencia, que determinará en gran parte la construcción subjetiva y la capacidad de separación. Se ahonda en el papel de la sensorialidad y de la ritmicidad en la cultura actual, y sus posibles efectos positivos y negativos. Se plantea como hipótesis psicoanalítica que muchos de esos niños erróneamente tipificados como trastorno del espectro autista tendrían una forma de funcionamiento peculiar que el autor llama de trastornos de subjetivación arcaica.
Se desarrolla esta hipótesis a partir de un caso clínico, tratando de mostrar, asimismo, las modificaciones en el tipo de intervención del analista en estos casos, ya sea en el trabajo directo con el niño como con el ambiente subjetivante (padres, otros profesionales, jardín de infantes, etc.).
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