Psychoanalysis with Children; Task under Construction
Keywords:
teorías sexuales infantiles, estructura edípica, fantasma, simbolización, psicoanálisis de niños, material clínico, reseña conceptualAbstract
This paper gathers some previous and current contributions on the clinical practice with children. Development and subjectivity create a dynamic, live, diachronic and synchronic fabric the outcome of which is the child’s possibility of “disposing” of his or her body and speech. The elements of the child’s discourse are detailed using of some clinical examples where the metapsychological profile of the “mise-en scène” encompasses the conceptualisation of the act as discourse (signifier value), sketching in turn a tight conjunction of the real and reality which demands and convokes discriminations. This is the other element that adds its own profiles around symbolisation in the psychoanalysis of children. What is given to be seen, the image, condenses the presence of wishing phantasies where representational movements converge together with the effects of defensive mechanisms restricting the insistence of drives. Some sort of authorised act is indicated for this transferential space, reformulating the notion of neutrality. Certain emergents likewise appear in the analyst, configuring unavoidable counter-transferential acts. In turn, the operation of the parental functions constitutes a relevant bias in this task, because listening to symptoms each time allows for the acknowledgement of the impact of the parental desire actualised in the transferential relationship.
Downloads
References
CASAS DE PEREDA, M. (1986 a): “Representar, representaciones. El escenario infantil”. En: El juego en el psicoanálisis de niños. Biblioteca Uruguaya de Psicoanálisis. Vol. l, A.P.U. Montevideo.
— (1986 b): “La interpretación. Acontecimiento de la transferencia, puesta en acto, puesta en sentido”. En: El juego en psicoanálisis de niños. Biblioteca Uruguaya de Psicoanálisis, Vol. 1, Asociación Psicoanalítica del Uruguay. Montevideo.
— (1989) “Acerca de la madre fálica. Fantasía, concepto, función”. En: La Castración. Freud, Klein, Lacan. Colección Biblioteca de Psicoanálisis, Serie Textos, Vol. 2. D. Gil, L. Porras de Rodríguez (compiladores).
— (1994): “Metapsicología del objeto y fenómenos transicionales”. En: El camino de la simbolización - Producción del sujeto psíquico. Paidós, Buenos Aires, 1999.
FREUD, S. (1909): “Análisis de la fobia de un niño de cinco años” Amorrortu Editores, T. X, Buenos Aires, 1980.
— (1910): “Un recuerdo infantil de Leonardo da Vinci”. Amorrortu Editores, T. XI, Buenos Aires, 1976.
— (1915): “Lo inconsciente”. Amorrortu Editores, T. XIV, Buenos Aires, 1976.
— (1916): Conferencias de introducción al psicoanálisis. 27a. conferencia. Amorrortu Editores, T. XVI, Buenos Aires, 1976.
— (1918): De la historia de una neurosis infantil. T. XVII, Amorrortu Editores, Buenos Aires, 1976
— (1920): “Más allá del principio de placer”. T. XVIII, Amorrortu Editores, Buenos Aires, 1976.
— (1926) Inhibición, síntoma y angustia. Amorrortu Editores, Tomo XX, Buenos Aires, 1976.
HARARI. R. (1993): El seminario ‘La angustia’, de Lacan: una introducción. Amorrortu Editores, Buenos Aires.
LACAN, J. (1962) “Seminario sobre la angustia”, seminario no editado, registrado por la Escuela Freudiana de Buenos Aires.
— (1964): Seminario XI: Los cuatro conceptos fundamentales del psicoanálisis. Barral Editores, Madrid, 1977.
— (1975): “En memoria de Ernest Jones. Sobre la teoría del simbolismo”. En: Escritos II, Siglo XXI, Buenos Aires.
SCHKOLNIK, F. (1999): ¿Neutralidad o abstinencia? En: R.U.P., N” 89, p. 68-81, Montevideo.
This work is licensed under a 