The child, ignorance and psychoanalysis.

Authors

  • Julio Moreno

Keywords:

child, culture, socialization, creativity

Abstract

The paper suggests that, contrary to the most popular common sense, the ignorance both of children and of animals, usually implies what could be called benefits. Among others, the capacity of being or remaining open to whatever happens beyond the impenetrable barrier of knowledge, of the encyclopedic, and it can thus allow them to be open to anything that had previously meant nothing. For this purpose, the paper resorts to arguments from children, to the untimely, to the event and to the philosophy that promoted a criticism of knowledge.

Downloads

Download data is not yet available.

Author Biography

  • Julio Moreno

    Miembro titular de la Asociación Psicoanalítica de Buenos Aires.

References

Agamben, G. (2005). Profanaciones (F. Costa y E. Castro, trad.). Buenos Aires: Adriana Hidalgo.

— (2006). Lo abierto (F. Costa y E. Castro, trad.). Buenos Aires: Adriana Hidalgo. (Trabajo original publicado en 2002).

Berardi, F. (2007). Generación post-alfa. Buenos Aires: Tinta Limón.

Borges, J. L. (1996). La creación y P. H. Gosse. En J. L. Borges, Obras completas (vol. 2, pp. 28-30). (Trabajo original publicado en 1952 [1941]).

Cusa de, N. (1966). La docta ignorancia (trad. M. Fuentes Benot). Buenos Aires: Aguilar. (Trabajo original publicado en 1440).

Dawkins, R. (2000). El gen egoísta. Barcelona: Salvat. (Trabajo original publicado en 1976).

Deleuze G. (1994). Mil mesetas: Capitalismo y esquizofrenia. Valencia: Pre-textos. (Trabajo original publicado en 1980).

— (2002). Diálogos. Madrid: Nacional. (Trabajo original publicado en 1977).

Deligny, F. (2015). Lo arácnido. Buenos Aires: Cactus.

Heidegger, M. (1980). El ser y el tiempo. Madrid: Fondo de Cultura Económica. (Trabajo original publicado en 1927).

— (2010). ¿Qué significa pensar? Madrid: Trotta. (Trabajo original publicado en 1951).

(s. f.). Construir, habitar, pensar. Disponible en: http://www.fadu.edu.uy/estetica-diseno-ii/files/2013/05/Heidegger-Construir-HabitarPensar1.pdf (Trabajo original publicado en 1951).

Lyotard, J.-F. (1997). Lecturas de infancia. Buenos Aires: EUDEBA.

Moreno, J. (2010). Ser Humano, la inconsistencia, los vínculos, la crianza. Buenos Aires: Letra Viva. (Trabajo original publicado en 2002).

— (2010). Tiempo y trauma: continuidades rotas. Buenos Aires: Lugar.

— (2016). El psicoanálisis interrogado. Buenos Aires: Lugar.

Nietzsche, F. (2006). Cuatro ensayos sobre lo intempestivo. Buenos Aires: Libros del Zorzal. (Trabajo original publicado en 1873-1876).

Rancière, J. (2007). El maestro ignorante: Cinco lecciones para la emancipación intelectual. Buenos Aires: Libros del Zorzal. (Trabajo original

publicado en 1987).

Downloads

Published

2017-01-01

How to Cite

The child, ignorance and psychoanalysis. (2017). Revista Uruguaya De Psicoanálisis, 125, 43-57. http://publicaciones.apuruguay.org/index.php/rup/article/view/183

Most read articles by the same author(s)

<< < 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 > >>