Vicisitudes del discurso analítico en el trabajo con niños

Resumen

El presente trabajo relata una historia analítica; su texto ha sido elegido como un pretexto para pensar sobre las particularidades del discurso analítico en el trabajo con niños. De este modo, se ilustran algunos instrumentos donde el gesto, la caricatura, el absurdo y la broma adquieren una particular importancia. El material clínico pretende representar aquellas situaciones en las que los pacientes forjan una resistente barrera −defensas rígidamente estructuradas− contra cualquier intervención analítica, con cierta sistematicidad. En estas circunstancias el carácter de los afectos implicados puede ser amoroso o agresivo, y el estado de ánimo de alegría o tristeza. Se desarrolla también el concepto de «objeto intermediario o mediatizador», que el autor propone como tal, y se lo relaciona con el «objeto transicional» winnicottiano y con el proceso de «personificación» kleiniano. Los mismos conceptos han sido pensados en relación a patologías severas en las cuales podría ser posible apreciar algunas particularidades.