Trabajando con el modelo de los tres niveles para observar las transformaciones en el paciente niño:

El caso de una niña de cinco años

Autores/as

  • Marina Altmann de Litvan
  • Patricia Singer
  • Griselda Rebella

Palabras clave:

investigación, cambio psíquico, psicoanálisis de niños, caso clínico, juego, transferencia, afectos, intervención

Resumen

Este trabajo intenta ejemplificar cómo se aplicó el Modelo de los Tres Niveles (3-LM) para la observación del análisis de una niña entre los cinco y los nueve años de edad. En la observación con el 3-LM se prestará atención a los cambios intrapsíquicos, intersubjetivos y estructurales, incluyendo el trabajo con los padres. El modelo busca conocer si la intervención analítica propicia o no estos cambios. El modelo 3-LM permite a los analistas volver a pensar las hipótesis sobre los problemas centrales que trajeron al paciente al análisis, avanzando y regresando entre sesiones más tempranas y posteriores, observando el material clínico desde un nivel fenomenológico en primer lugar. En el segundo nivel del modelo se estudian diferentes dimensiones del cambio. En el tercer nivel, nos preguntamos cuál fue el foco principal del análisis con el que se manejó la analista, cuáles son las teorías oficiales que se desprenden del análisis de las interpretaciones y, por último, si además de las hipótesis planteadas por el analista, cabrían otras hipótesis alternativas.

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Biografía del autor/a

  • Marina Altmann de Litvan

    Miembro titular de la Asociación Psicoanalítica del Uruguay

  • Patricia Singer

    Miembro titular de la Asociación Psicoanalítica del Uruguay

  • Griselda Rebella

    Miembro asociado de la Asociación Psicoanalítica del Uruguay

Referencias

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Publicado

2017-01-01

Cómo citar

Trabajando con el modelo de los tres niveles para observar las transformaciones en el paciente niño:: El caso de una niña de cinco años. (2017). Revista Uruguaya De Psicoanálisis, 124, 104-134. http://publicaciones.apuruguay.org/index.php/rup/article/view/164