Transmisión de una formación en psicoanálisis con niños
causas y efectos de los seminarios de Maud y Octave Mannoni
DOI:
https://doi.org/10.36496/n143.a10Palabras clave:
transmisión, institución psicoanalítica, seminarioResumen
Este trabajo celebra los 70 años de la Asociación Psicoanalítica del Uruguay. Se detiene en la transmisión y formación del psicoanálisis con niños a partir de la visita de trabajo de los analistas franceses Maud y Octave Mannoni, en abril de 1972, y particularmente los efectos que han tenido hasta la actualidad los seminarios que brindaron en el seno de la APU para una veintena de miembros.Entre esos efectos se ahonda en: a) lo político-social; b) la concepción de infancia y adolescencia —con énfasis en la constitución subjetiva y la estructuración de la psicosis, y en instituciones educativas y de acogida—; c) la transmisión del psicoanálisis, y la formación de psicoanalistas en general y de analistas de niños en singular. Se reseñan aspectos claves de la fundación del Archivo Histórico Documental de la APU en 2020, en el marco del que se editan y publican los seminarios mencionados.
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