Interpretation temperature and distance

Abstract

La tarea de supervisar a otros ayuda a notar cosas con respecto a nuestro propio trabajo clínico que, de lo contrario, quizás escaparían a nuestra atención. Mientras que esto se cumple en cuanto al contenido de la comprensión de material, se cumple aun más en cuanto a la técnica. Nuestra así llamada enseñanza de la técnica es una zona peculiar y mal definida, una
mezcla de principios técnicos básicos, de inventiva técnica dentro de este método básico, de elementos estilísticos e inclusive de una idiosincrasia inconsecuente. En este trabajo quiero tratar de separar esta zona de los límites de la inventiva técnica dentro de las fronteras del método fundamental para poder prestar atención a un aspecto particular de éste, a saber, la inventiva de
la expresión verbal.