Los medios justifican el fin

Resumen

A partir de interrogarse sobre las características intrínsecas de la transmisión del psicoanálisis en cada componente del trípode
formativo, el autor se centra en el análisis del analista.
¿Puede este llevarse a cabo dentro de un dispositivo distinto a aquel que requiere la presencialidad de los miembros de la dupla
analítica?
Usando desde el ejemplo pionero del análisis epistolar de Freud con Fliess hasta consideraciones provenientes de la pandemia de
Covid-19 o las particularidades de la situación de Venezuela, el autor se decanta por afirmar que el análisis didáctico a distancia
es posible o, a veces, necesario, sin que ello implique una rebaja o abandono de las vigas maestras del método psicoanalítico.
Finalmente aboga por una puesta en pie de igualdad del análisis a distancia con el presencial, en aras de la supervivencia del
psicoanálisis y sus practicantes.