El juego en «El Sueño» de Shakespeare
Palabras clave:
juego, creatividad, literatura, simbolizaciónResumen
El trabajo intenta ilustrar algunos conceptos psicoanalíticos acerca de los diversos tipos de juegos que se observan en la sesión con niños. Conceptualizamos sobre la creatividad en relación a un fragmento de “Sueño de una noche de verano” de W.
Shakespeare. Entre los tipos de juego se mencionan el no-juego, el pseudojuego y el juego propiamente dicho. Puntualizamos las características de este último. Consideramos que la capacidad creativa se basa en la posibilidad de constituir y
preservar en el mundo interno un ámbito que, a la manera de una “cámara nupcial”, aloje a la pareja parental dándole la libertad y privacidad necesaria para su reparación y creación (Bebés y pensamientos). La identificación introyectiva con este objeto combinado y sus funciones se constituye en el núcleo generador de creatividad e inspiración.Nos ocupamos de mostrar las vicisitudes por las que deben atravesar los artesanosactores ante la representación de la obra hasta llegar a los momentos realmente
creativos. Se destacan las correlaciones entre el vínculo de los actores y el público y el que se observa en transferencia.
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Referencias
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