La cajita de música; apuntes para una discusión sobre literatura y psicoanálisis

Resumen

A partir de la imagen de la cajita de música el presente texto se pregunta sobre las relaciones entre psicoanálisis y literatura. La pérdida de la inocencia del placer se produce por la comprobación de que un orden autoritario rige la obra de arte, lo cual no
implica la desaparición del placer sino su modificación. Un placer que puede consistir tanto en el sometimiento como en la transgresión de la norma. ¿Cómo entender las relaciones entre una práctica científica y un saber como el psicoanálisis y la lectura crítico—literaria que a veces también se pretende científica? ¿La relación por un lado, entre artista y crítico y entre terapeuta y paciente por el otro, es la misma? ¿Es posible intercambiar papeles, funciones, saberes, prácticas y artes?  En la segunda parte se discuten las relaciones entre psicoanálisis y literatura según lo planteado por Shoshana Felman. A partir de esta discusión se propone la cajita de música como imagen de la “comunidad interpretativa” (Stanley Fish). La comunidad interpretativa es presentada como equivalente a la orden, a la ley y a la norma de la cajita de música. El desafío pendiente es el de pensar si psicoanálisis y literatura pueden mantener una comunicación sin que ello implique que el código común —la norma sobre la que se
basa la posibilidad de la cajita de música— no sea simplemente la subordinación de la literatura frente al saber del psicoanálisis. En esa línea de pensamiento se plantea discutir los mecanismos del placer. Después de todo, placer, juego ficción y simulacro
son materia prima/materia primigenia tanto de la literatura como del psicoanálisis