Cuestionamientos al encierro en el devenir sujetos: Diálogos del psicoanálisis con la pedagogía social. Revista Uruguaya de Psicoanálisis, [S. l.], n. 130-131, p. 86–101, 2020. DOI: 10.36496/n130.131a5. Disponível em: http://publicaciones.apuruguay.org/index.php/rup/article/view/35.. Acesso em: 28 apr. 2024.